公益慈善领域长期存在着实践与认知层面的结构性矛盾，补齐公益慈善教育的短板，不仅是中国公益慈善事业需要反思和解决的重要课题，更是完善中国青年一代文化素质教育的迫切需要。高校作为慈善教育的重要途径，需要遵循协同创新原则、行业需求原则以及循序渐进原则。当前高校慈善教育面临供给动力不足、有待进一步开发、行业的支撑力度不足以及就业环境狭窄的困境。因此，需要注重慈善意识培养、提升高校慈善教育的水平、牢筑高校与行业的平台以及兼顾人才的需求侧与供给侧。
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