摘要

本文以高中数学模拟考试为研究对象,提出数学学科命题的一般化流程,分为三个阶段:准备阶段、实施阶段、反思阶段。每个阶段又分为若干个流程化步骤。把考试命题变为有序化、可控化、标准化的流程。