随着素质教育不断深入,幼儿园教育得到人们高度重视和探讨,对其教学研究具有重要价值。在幼儿园数学领域中,数学区角促进幼儿自主学习及自我探究的重要平台,而材料是实现数学活动的载体,其重要性不言而喻。在实际教学中,怎样投放材料才能够让激发幼儿兴趣,才能够促使幼儿从中学到相应知识;对此,我对材料投放的优化策略进行了探讨。