PBL融入医学人文素养教育的意义初探

作者：李秀娟; 金春亭; 吕洋; 白美玲; 郭颖; 薛淑芳; 范婕^*

来源：河北北方学院学报(自然科学版), 2021, 37(08): 44-45.

• PBL
• 医学人文教育
• 综合职业素养

加强医学人文建设,构建和谐医患关系,培养德医双修的"卓越医生",对推动我国医疗卫生事业健康持续发展有重大意义。"以学生为中心,问题为导向"的PBL有着丰富的医学人文内涵:小组讨论提升学生的沟通能力,疾病诊疗认识医学的未来难题,情境模拟培养综合职业素养。PBL教学与医学人文教育是相辅相成。

• 单位
  河北北方学院; 基础医学院