“双减”+新课标：新时代背景下小学英语分层作业设计研究

作者：朱帮香

来源：校园英语, 2023, (36): 54-56.

• 小学英语
• “双减”
• 新课标
• 分层作业

分层作业是一种适应性较强的作业形式，一方面其可以适应“双减”政策增效减负的要求，增加作业的趣味性，丰富作业的布置形式；另一方面其符合新课标提出的学科核心素养培养要求，并且可以有效落实个性化教育理念，真正做到以人为本，关注学生的英语学习需求和个性化成长需求。小学英语教师在设计分层作业时，需明确作业分层的方向，将学生分层、作业分层和评价分层结合起来，也可设置一些开放性作业，促使分层作业的内容适应性更强。基于此，本文首先分析了新时代背景下小学英语分层作业设计的重要意义与基本原则，其次探究了小学英语分层作业设计策略。