“果果报”:推开儿童起点作文的大门——基于二年级学生语言文字表达的实践思考

作者：陆惠凯

来源：小学教学研究, 2018, (06): 94-96.

<正>一、缘起:小学生起步作文教学中遇到困惑新接手一届3年级,开学第一周就要写作文。习作1给出《好阿姨》《假如我有一支神笔》两篇例文,要求任选一个生活中的场景仿写作文。看着例文,学生有什么感觉?写什么、怎么写呢?面对每天都在发生、经历的人、事,老师不厌其烦地指导、举例,部分学生还是无从下笔,或者记"流水账"。二、分析:小学生"推不开"写话大门的原因