减轻学生课业负担 学校需要动脑筋

作者：罗龙飞

来源：陕西教育(行政版), 2020, Z2: 56-57.

<正>中小学生学业负担重的问题,长期以来备受社会各界的高度关注。早在1955年,教育部就曾发出新中国第一个"减负令"——《关于减轻中小学生过重负担的指示》。后来,教育部又相继出台《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》《小学生减负十条规定》《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理的通知》等相关减负文件,各地各校纷纷响应,积极探索减负新路径,不断规范办学行为,取得了一定的效果。但也出现了一些质疑和担心的声音:负担是减下来了,质量会不会掉下去?因此不可避免地出现"学校减负,班级加担""校内减负,校外增负"等现象。怎样才能使减负工作真正在校园落地生根?笔者认为,还需要在"管"字上下功夫,在"研"字上做文章,在"融"字上动脑筋。