农村初中作文教学现状以及改进策略

作者：秦彪

来源：课程教育研究, 2019, (38): 98-99.

• 初中
• 作文教学
• 现状
• 问题
• 改进策略

作文是语文学科的一个重要部分,也一直是语文教学的重难点,尽管老师在教学中费了很大的心思,想改变初中语文作文教学的现状,但就目前来看,初中生的整体作文水平与《课程标准》的要求之间还有一定的差距,这影响着作文教学的发展,甚至是语文教学的发展。究其原因,除少部分学生对作文没有兴趣之外,也与一些老师的思想认识、教学方式方法存在很大的漏洞,无法实施作文教学高效指导有关。因此,语文老师在宏观上要对初中三年的作文教学制定整体计划,也要制定微观计划,精确到每堂课,这样才能有的放矢;同时,在教学内容上要充分依托教材,挖掘教材,创造性使用教材,按照学生写作能力提高的内在逻辑进行训练,从而帮助学生提高写作水平。