大学英语课堂研究协商式教学策略,有利于大学英语课堂教学质量提升,满足高校英语教学在新时期背景下的发展需求。高校英语教师在课堂教学中实施协商式教学,需要保证自身与学生对协商式教学进行清晰的认知,以此为基础,开展师生协商、生生协商与学生自我协商等教学革新工作,实现协商式教学在大学英语课堂中的有效应用,推动高校英语教学发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
