日本小学高年级家庭科课程的特点及启示

作者：吴娅鑫

来源：新教师, 2023, (03): 18-19.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3895.2023.03.007

• 日本小学高年级
• 家庭科
• 特点
• 启示

日本小学高年级家庭科课程经过多年发展，已经拥有较为丰富的经验，其特点表现为：必修性与基础性、三维性与方向性、生活性与专业性、实践性与情景性。汲取其经验，教育行政部门应重视家庭课程的推进，学校要加强家庭教育课程的开展，要提高教师开展家庭课程的专业能力，也要提升家长对家庭教育的参与度。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学