良好的问题情境可以激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,引发学生对问题的关注和思考。让学生的学习状态始终保持在积极、活泼、主动中,促使学生对问题的解决形成一个合适的思维意向。问题是数学教学中的调味剂,可以让数学教学变得鲜活而富有情趣,促进学生全面获得数学知识。因此,在数学教学中教师要根据学习内容创设问题情境,提高数学教学效率。
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