用四重关系培养班级生命力

作者：谷思艺

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 98-99.

<正>作为一名年轻的班主任,我在带班初期总有这样的困惑:"如何做好班级管理,让班集体有序并充满生命力?"那么班集体的生命力又是什么呢?一个个小小的生命个体汇在一起,只有当班集体的每一个学生都生机勃勃,班集体才能时时洋溢着生命的活力。班集体中存在着四重关系,即生与己、生与生、生与师、生与环境。这是以学生视角由内而外展开的,而班级管理正是针对