计算机基础课教学肩负着普及计算机技术、推广计算机应用的重任，是高等院校公共基础课体系中不可缺少的组成部分。该文首先对阿德莱德大学计算机基础课程体系进行了简要介绍。然后，针对教学实践中的内容选择、教学团队、教学模块、教学考核情况等问题，与国内某地方本科院校的计算机基础课教学体系进行了对比。在此基础上，提出了符合国内实际情况的新的教学改革模式，并对教学改革模式进行了可行性分析。
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