初中科学课教学中教学情境的创设思考

作者：许美群

来源：家长, 2021, (13): 89-90.

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在初中科学教学中引入教学情境能够激发学生学习动力,同时也可以提升教学的生动性。因此教师需要借助适合的教学内容,保证科学教学的合理性,让学生产生出参与积极性,在原有基础上进行积累,逐渐提升自身的知识与能力。