加强课程思政建设，构筑“三全育人”的发展格局，是新时代高校专业人才培养的主要任务。作为计算机应用技术专业的基础课程，在C语言程序设计课程引入“三全育人”理念，将思政案例融入课堂教学中，是对传统教学方法和教学内容的有效补充。通过挖掘遵纪守法、爱国主义精神、团队意识、社会主义核心价值观等课程思政元素，创新改革教学模式和评估机制，从而提高C语言课程思政的教学和育人效果。
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