创新能力教育是职业教育体系中的重要一环。长期以来,因对创新教育认识的理解碎片化,其成效甚微。本文提出,要改变这种现状,就必须从企业的视角对创新活动做出准确的研判,对技能人才创新能力的形成进行梳理,在此基础上,通过教育教学的改革来推动创新教育活动,方能达成卓有成效的创新能力教育之目标。
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