朱正威先生的课程观——“自立、借鉴与改革”鼎足之势

作者：刘杨; 任媛媛; 吕贝贝; 李高峰

来源：中学生物学, 2019, 35(06): 50-52.

• 朱正威
• 课程观
• 生物学教学

在长达60年的教育研究与教学实践中,朱正威先生立足中国本土生态文化,放眼国际教育动态,对现代生物学课程的改革与发展提供了颇有价值的思想,形成了"自立、借鉴与改革"鼎足之势的课程观。

• 单位
  河南师范大学; 首都师范大学; 陕西师范大学; 生命科学学院