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朱正威先生的课程观——“自立、借鉴与改革”鼎足之势
作者:刘杨; 任媛媛; 吕贝贝; 李高峰
来源:
中学生物学
, 2019, 35(06): 50-52.
朱正威
课程观
生物学教学
摘要
在长达60年的教育研究与教学实践中,朱正威先生立足中国本土生态文化,放眼国际教育动态,对现代生物学课程的改革与发展提供了颇有价值的思想,形成了"自立、借鉴与改革"鼎足之势的课程观。
单位
河南师范大学
;
首都师范大学
;
陕西师范大学
; 生命科学学院
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