浅谈小学高年级语文课外阅读鉴赏课的教学策略

作者：梁学敏

来源：课外语文, 2019, (22): 142.

• 小学高年级语文
• 课外阅读鉴赏课
• 教学策略

提高学生的阅读能力是语文教学的迫切要求,提高小学高年级学生的鉴赏能力显得非常重要。本文从小学高年级学生的阅读问题进行分析,摸索出小学高年级语文课外阅读鉴赏课的教学策略,通过鉴赏的角度、鉴赏的兴趣与鉴赏的方法三方着手,致力指导学生鉴赏文学作品,启迪学生的思维,提升高年级学生的阅读能力、审美情操与审美情趣。