"中国法制史"这门课程作为法学专业的必修课,从学生方面来看有极重要的学习意义。我们通过对中国法制史的进一步学习,可以让我们学生认清开设这门课程的价值,以及了解到曾经法制社会的发展历程。根据传统的课程教学模式,结合现代信息技术教学,构建"中国法制史"课程混合式教学模式,有助于加强学生的主动性、思想性和实践性,打破从前固守的传统界限,构建出良好的学习环境。
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