浅议《Access2010基础教程》实践课授课思路及安排

作者：尚怡君; 桑园

来源：科技视界, 2014, (13): 199.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2014.13.122

• 实践技能
• 错误引导
• 同学互助
• 知识反思

由《Access2010基础教程》的课程性质决定了该课程应十分重视实践课的授课思路和实践效果,本文根据笔者的授课经验浅议实践课思路及其安排,以达到提高学生实践技能的目的。

• 单位
  电子信息工程学院