提出共融教育机器人的概念,指出共融教育机器人在安全运行的情况下能够实现人、机、境三者之间的融合;分析与人、机、境融合的典型特征——安全性、精准性、协同性和智能性;讨论保障人、机、境三者共融的关键技术——主动推理与智慧决策技术、多模态融合感知与情感识别技术、人机交互协作与伦理安全技术;得出共融教育机器人的发展方向——增强精准、协同与智能技术的服务体验。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
