以自然资源为基 育关爱生命之魂

作者：王晓玲

来源：教育家, 2021, (08): 67.

<正>幼儿对大自然的亲近感与生俱来,乐于在自然中感受生命带来的惊喜。江苏省宿迁师范学校附属小学幼儿园借助自然环境开展生活实践,结合幼儿"万物有灵、推己及物"的思维特点,围绕"回归生活、体验生活、感悟生命"的主线,引领幼儿观察、养护动植物,让他们在真实生活情境中感受动植物的生命历程,学会关爱生命。回归生活,认识生命。植物的种植和动物的养殖,都要经历出土(生)、生长、繁殖、死亡的生命周期。