“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略

作者：谢晴岚

来源：教育理论与实践, 2022, 42(32): 62-64.

• “双减”政策
• 中小学校园舞蹈教育
• 中小学舞蹈社团课

“双减”政策背景下，中小学校园舞蹈教育将得到进一步的推动和发展。中小学校园舞蹈教育可以与音乐教育相结合，并借鉴音乐教育的教学经验；中小学校园舞蹈教育可以与体育相结合，并在融合性教育中实现互补教育，共同促进舞蹈基本功和体育运动能力的提高；中小学校园舞蹈教育可以和语文古诗词教育、历史教育等相融合。另外，学校应充分重视校园舞蹈社团的多元化发展，繁荣校园艺术文化、带领学生开展社会实践活动；利用形式多元化的舞蹈社团课，给学生提供更多的选择，张扬学生天性。

• 单位
  四川音乐学院