心理咨询室的建设和使用是中小学心理健康教育的重要标志、特征和平台。近些年来,在国家政策的大力支持下,中小学心理咨询室建设工作也得到了较快发展。我国学术界也对中小学心理咨询室的建设进行了大量研究,从研究内容上看主要涉及心理咨询室功能与职责、硬件投入、软件投入、相关制度建设以及心理咨询室建设情况的现状研究五个方面。梳理当前国内中小学心理咨询室建设研究,发现其中不足,并展望中小学心理咨询室建设的未来研究方向,对建设中小学心理咨询室有重要作用。
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