大班额高中语文合作学习的行动研究

作者：江虹; 潘洪建

来源：语文教学通讯, 2013, (13): 24-26.

• 语文合作学习
• 语文课堂
• 诗歌意象
• 语文学习
• 大班额
• 行动研究

<正>实验班级为扬州中学高二(8)班,全班共50人。该班学生语文学习兴趣不浓,偏科严重,学习动机不强,语文课堂死气沉沉,长期坚持课前预习、课后复习的学生很少。因此,我们开展了合作学习的行动研究。一、方案设计1.研究目标。以阅读学习为突破口,实施合作学习,激发本班学生对语文学习的兴趣,活跃语文课堂气氛,改善语文学习的习惯。2.研究内容。课前,布置学习任

• 单位
  扬州大学