本文根据《高中英语课程标准》"注重培养学生在书面上运用英语进行交际的能力"这一写的语言技能目标要求,针对目前英语写作教学中"教师批得辛苦,学生收效甚微"的现状,通过五种美化句子方法的指导教会学生自己修改习作,提高其遣词造句的能力从而美化作文。