<正>"小数的初步认识"是人教版小学数学三年级下册第91—92页的内容。执教者利用元、角、分和米、分米、厘米等素材,引导学生初步认识一位小数的含义,掌握读、写一位小数的方法,同时运用直观比较、分析归纳的方法,让学生初步理解十分之几可以用一位小数来表示,注重培养学生抽象概括的能力,以及提高运用数学知识解决实际问题的能力,有利于学生体会"数
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