课堂互动教学模式在高中英语教学中的有效应用

作者：常小红

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 38.

<正>随着素质教育的不断深入,英语教学中体现学生主体地位的要求越来越高。而英语课堂互动教学模式就体现了"以学生为主体"的教学理念,为英语课堂教学改革提供了借鉴。一、高中英语教学中存在的问题1.学生被动学习。英语的学习不是一蹴而就的。不论是单词还是语句,都重在量的积累,久而久之才能达到质的提升。对于绝大多数学生而言,英语是第二语言,学习难度肯定会比母语大很多,这在很大程度上削减了学生学习英语的兴趣。在兴趣缺失的前提下,学生缺少主动学习的动力,因此在课堂上也不愿和教师以及其他同学进行互动,通常是教师布置了什么学习任务,学生便被动完成。