基于中考的英语阅读策略教学

作者：盛悠微

来源：读写算, 2018, (02): 174-175.

• 中考
• 阅读理解
• 阅读策略
• 教学实践
• 教学成效

在中考阅读分值、篇目增加的现状下，运用合适的阅读策略让学生掌握恰当的阅读技巧，对于学生阅读能力的提升有很大的帮助。本文分析近5年中考阅读理解题的变化趋势后，在初中的英语阅读教学中，用相应的阅读教学策略来提升学生的阅读能力，从而促进英语成绩的提升。