优化课程思政的内容供给是全面推进课程思政建设、实现课程思政目标的重要路径。高校旅游礼仪课程应按照《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,紧紧围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养五个方面优化课程内容,突出课程内容的引领性、时代性、人文性、知识性和开放性,从而提升课程思政的效果,实现课程的教学目标。
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