摘要

介副词across是中国大学生较早习得的词汇之一,同时,across兼有副词和介词功能,用法比较灵活。采用中介语分析方法,通过定量和定性分析,试图描述中国大学生习得介副词across的词汇型式和使用特征及差异,并分析差异产生的原因,为我国英语教学提供借鉴和参考。