适应性教育策略是方便幼儿很好地与小学相融合，以便于幼儿更快地适应小学生活，对小学教育有着非同凡响的作用。基于此，小学教师应积极负起责任，多与同行教师研究探讨如何更加快速地加强幼儿园与小学的衔接工作，主动探索创新适应性教育策略，并且与学生家长建立良好的沟通桥梁，让家长与小学教师共同努力，为学生创造更加优质的幼小衔接适应性教育课堂。为提高一年级新生的适应性，本文从到一年级的入学适应状况入手，通过对一年级新生入学适应情况的分析，提出相应的教学对策，以期对今后的教育工作有所借鉴。
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