增值评价的内涵及意蕴

作者：马玉春

来源：小学教学(语文版), 2021, (02): 10.

<正>一、增值评价的内涵笔者认为,增值评价不仅要关注学习上的"增量",还要关注学习上的"增质",将儿童当前的状况与过去的状况进行比较,基于儿童个体的进步进行评价,最大限度地促进儿童个体的成长。与结果评价和过程评价最显著的不同是,增值评价是对儿童学习起点、过程与结果的共同关注,它体现的是对儿童个体差异的理解与尊重,考量的是教育给儿童带来的"增值"。增值评价对帮助儿童正确认识自己、为自我发展赋能具有独特价值。