农业高校生物类研究生创新能力培养的探索与实践

作者：李晓玉; 江海洋; 蔡永萍

来源：中国农业教育, 2018, (04): 87-96.

• 农业高校
• 研究生
• 创新能力
• 培养模式

文章分析了我国部分农业高校研究生创新能力培养现状,重点阐述了安徽农业大学生物类研究生教育的"以质量为主线、以学生为主体、以教师为主导、以寓教于研为主渠道"的"四主"培养模式。在此基础上,文章提出强化研究生创新能力培养三点建议:树牢创新能力培养新理念,把握创新能力培养主环节,构建创新能力培养的机制。

• 单位
  安徽农业大学