新课改背景下高中物理课堂教学有效性探讨

作者：马麒麟

来源：试题与研究, 2020, (07): 60.

• 高中物理
• 课堂教学
• 有效性

在新课程改革的背景下,高中物理课堂教学也在面临改革。教师在教学的过程中,要改变教学的形式,提升教学的时效性和应用性,让学生夯实理论基础的同时,能够进行物理知识的实际应用。教师需要尊重学生在教学中的主体地位,从学生的理解能力出发,提升教学的有效性。