《商务定量分析》课程旨在培养学生使用数据分析的方法解决企业经营管理中现实问题的能力,是一门集合数学、统计学、运筹学等知识的综合专业基础课程,学习难度较大。本文从"以学生为中心"的角度,从课程内容设计、课程教学手段与课程学习效果评价等方面对该课程的教学改革思路做了初步的探讨。
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