金山区推进“两化”体育课程改革的实践研究

作者：吴金林

来源：现代教学, 2020, (05): 34-35.

• 体育课程改革
• 多样化
• 兴趣化

金山区在全面推进小学体育兴趣化、初中体育多样化课程改革的过程中,通过积极实践和探索,不断完善制度设计,加强师资建设,优化课程体系,发挥"体教融合"优势,大力推进本区"两化"体育课程改革的开展。

• 单位
  教育学院