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摘要
本文以学生个性化发展为导向，以小学班级管理为核心，首先阐述了学生个性化发展的重要性，随后分析了学生个性化发展面临的问题，包括班级管理与个性化需求之间的矛盾、学生自主性不足以及教师个体差异对班级管理的影响等问题。针对这些问题，本文提出了基于学生个性化发展的小学班级管理对策，包括个性化教学理念的引入、创设个性化发展空间、培养学生的自主学习和自我管理能力、营造富有包容性和互动性的班级氛围、利用多元化教学方式提高教学质量，以及鼓励教师专业发展，提升师资队伍素质，以此来助推学生个性化发展，帮助小学班级管理提质提效。
