<正>学校是2014年新建校,2015年,作为优质高中新建校区首次参加了北京市中考统筹二招生,由此带来的学生情况差异尤为突出。针对不同的生源进行因材施教,是有效开展教育教学活动的前提和保障。基于此,我们针对高二(2015级)和高一(2016级)年级学生进行全面和细致的学情调查,希望通过此次调查,对学生情况有更科学和全面的把握,
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