美学视角下古诗词鉴赏能力培养浅探

作者：纪秀秀

来源：小学教学参考, 2019, (28): 42-43.

• 古诗词鉴赏
• 美学视角
• 学习情境

小学语文教材选编了不少的古诗词。在教学古诗词时,教师要为学生创设适宜的学习情境,进行方法的指导,让学生找到鉴赏的角度,对古诗词的语言美、节奏美、画面美、寓意美等展开深入探究。只有这样,才能使学生形成一定的鉴赏能力,感受古诗词的美,自觉传承我国传统文化。