为提高小学语文的课堂效率以及学生的学习兴趣，所以本文便介绍了信息技术在高年段小学语文教学中的理论基础、实施条件、存在的问题和相应的解决对策。最终得出结论——在实际的语文课堂教学中，信息技术的存在一定是利大于弊的。在信息技术的辅助下小学语文教学效率也会不断地提高，同时也一定需要教育工作者们不断地进行探索。
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