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摘要
在互联网技术迅速发展的时代，信息资源越来越丰富，学生在学习英语时不应局限于课本，更要善于利用互联网资源提高自己的阅读水平，在新高考背景下，阅读能力也是一个人的基本素养之一。批判性阅读是培养学生自主学习能力、独立思考能力和批判性思维的有效途径。在互联网视域下，高中英语教师应当注重培养学生批判性阅读的能力，激发学生的阅读兴趣，从而提高学生的综合素养。基于此，笔者以《高中英语新课程标准》为指导，通过分析高中英语阅读教学中批判性思维培养存在的问题，总结了一套适用于高中英语教学的批判性阅读策略，希望能对各位教师开展工作有所帮助。
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单位环县第四中学
