<正>一个具备科学素养的公民不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法,更需强调科学的思维和科学的精神。所以,在科学素养、技术素养与人文素养并称为现代公民三大基本素养的时代背景之下,小学科学课程以培养学生的科学素养为总目标,秉承了为学生继续学习、成为合格公民做铺垫的基本课程理念。作为教学活动组织者和引导者的教师,在学生的科学学习中,要把握科学教育的重心,培育学生的科学素养,必须重视学生的科学思考。