“产出导向法”教学有效性元分析

作者：霍炜; 邓世平^*

来源：外语教育研究前沿, 2023, 6(04): 3-93.

DOI：10.20083/j.cnki.fleic.2023.04.003

• “产出导向法”
• 元分析
• 教学有效性

“产出导向法”研究在国内已有近十年发展历史,但诸多实验研究结果存在差异。为进一步探讨“产出导向法”教学有效性及其潜在的调节变量,本研究运用元分析方法对27项“产出导向法”外语教学实证研究进行整合性分析。研究发现:1)“产出导向法”对提升外语教学效果具有显著正向影响;2)教学内容和学习者类型在不同程度上对教学效果产生调节作用;3)教学周期、教学模式和目标语言不是教学效果的显著调节变量。研究结果对优化“产出导向法”教学、推进“产出导向法”研究具有一定启示意义。

• 单位
  上海外国语大学; 南京大学