基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析

作者：许彦成

来源：校园英语, 2019, (43): 203.

• 高中英语
• 核心素养
• 读写结合
• 教学模式

学科核心素养是学科课堂教学的方向,也是评价课堂教学的重要指标,是课堂教学的重要内容。听说读写是高中英语学科核心素养要求下的具体实施步骤,是达成核心素养目标的重要方法,读写结合是学习英语的重要的方法,是贯彻核心素养目标的具体体现。本文以高中英语学科核心素养为基础,探讨高中英语读写结合的教学模式,为提高学生的英语水平做贡献。