高中班主任实施德育管理的途径研究

作者：李星星

来源：成才之路, 2020, (19): 23-24.

• 高中班主任
• 德育管理
• 途径
• 思想道德教育

德育管理的意义和价值逐渐被广大教育工作者所认识,高中班主任应当重视对德育管理工作的创新,让素质教育理念成为德育管理工作的指导思想。文章对高中班主任实施德育管理的途径进行研究。要构建互动环节,拉近师生关系;尊重学生主体,创新管理制度;组织公益活动,增强实践意识;切实以身作则,落实榜样效应。