“互联网+”背景下高中英语阅读教学优化措施探究

作者：孔颖

来源：校园英语, 2022, (49): 154-156.

• “互联网+”
• 高中英语
• 阅读教学

高中英语学科的实践性色彩和应用性色彩浓厚，新课程改革背景下的高中英语阅读更需要适应社会教学发展的趋势，发挥信息化在高中英语阅读教学中的作用。乘“互联网+”之风，长高中英语阅读教学之质，可以让学生的英语阅读能力实现质的提升。基于此，本文结合笔者的教学经验，探究“互联网+”背景下高中英语阅读教学的应用优势，分析高中英语阅读教学的优化措施，供同行们参考和借鉴。