突出儿童文学地位 优化小学语文教育实践

作者：林淑娴

来源：名师在线, 2018, (13): 9-10.

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儿童文学是作家以儿童为主体,以儿童的思维方式,为儿童所写的文学作品。越来越多的学校将儿童文学引入了课堂,因为儿童文学可以适应学生的学习现状,提高学生的学习水平。儿童文学除了可以增加学生的阅读量之外,还可以为教师提供拓展教学模式的资源,培养学生从小阅读书籍的习惯。