小学音乐课堂“教—学—评”一致性的实践

作者：欧阳予彤

来源：新教育, 2023, (28): 33-34.

• “教—学—评”一致性
• 小学音乐
• 课堂教学

在音乐课堂中采用“教—学—评”一致性进行教学，教学目标的设计应切合新课程标准，与教学活动保持一致；教学中教师要合理安排学习内容与任务，采取多元的评价方式评价学生。