摘要

本文论述在高中物理学科素养培养中渗透德育的路径,从物理观念、科学思维、科学探究能力、科学态度与责任等四个方面寻找相应的德育渗透点,结合实际教学内容进行德育渗透,以促进物理学科素养与德育教育目标的实现。